學科簡介及特色

本課程以公民、經濟與社會課 程 名稱 發布，說 明課程包 含的三個主要 概念 —「 公 民」、「 經 濟」和「社 會」，銜 接個 人、社會和 人文教育 學習 領 域 範 疇 一 「 個 人 與 群 性 發 展 」、 範 疇 五 「 資 源與 經 濟 活 動 」 和 範 疇 六「社會體系與公民精神」相關的基礎知識、技能，以及價值觀和態 度。 「公民」、「經 濟 」和「社 會 」三 個 課 程概 念 的學習元素互相配合，貫 徹個 人、社會和 人文教育的課程宗旨，幫助 學生瞭解自己、社會、國 家和 世 界，以及他們之間密切的互動關係；並讓學生明 白，身處人類 互聯相依的世界，除了要為自己的人生努力奮鬥外，亦要為世界、國 家和本地社會 的共 同福祉作出貢獻， 推動構建人類命運 共同體 。

 

程 有 關 範 疇一「個人與群性 發展」的學習元素，旨在 照顧 學生個人 成長的需要，幫助他們 認 識和 愛 護自 己、發展健康的人際關係、掌握 正確的價值觀、重 要的生活技能、應對不良行為的方法等，這些既是 促進健康人生，亦是成為良好公民的重要學習元素。 除了從個體方面認識自我和培育良好品格和人文素 養之外，課 程亦 著 重學生的群性發展，幫助 學生學習 在不同 單 位/組織 /活動，與 社會上 不同背景人 士 相處和協作，建立和諧的人際關係，能夠設身處地考慮 和體諒他人的處境及感受，實踐對別人的尊重和關懷，共同建立多元 共融、互惠互利的社會 。

 

課程 亦會涵蓋範疇五「資源與經濟活動」及範疇六「社會體系與公民 精神」相關的學習元素，以幫助學生知道自己既是 社會一份子，亦是 中國人的身份，並以社會一份子的角度來認識自我和探索發展機遇； 學習從較宏觀的國 家視 野 和社會整體 的角 度 來瞭 解 本地、國家 和 世界 的經濟 發展情況、社會體 系的運作及其之 間的互 動 關係，明白香港是 國家的一部分，與國家的發展一直相輔相成，密不可分，尤其是香港 擁有「背靠祖國、聯通世界」的獨特優勢，需要積極 融 入國家發展 大 局，提升發展動能，做好國家與世界各國互聯互通的橋樑，為國家發 展作出貢獻 。

 

此外，國家自改革開放以來，經濟有長足的發展，讓 人 民生活得到大 幅改善，並積極參與國際事務。學生作為社會及國家一份子，有需要認識國家及本地社會經濟發展和成就，以及國家參與國際事務的情 況，思考在未來可擔當 的角色，為國家和社會發展作出貢獻。本課程 範疇五和六的 相關 單元，正好促進 學生關注 當代世界的課題，拓闊世 界視野。 總的來說，公民、經濟與社會 課 程在 初中階段讓學生透過個人、社會 及人文教育學習領域範疇一、五及六的學習內容，促 進 學生 個人與群 性發 展，加強 他 們 對國家和社 會 的認識，理解和尊重個人在社會和國 家的角色和權責，並明白內地與香港的緊密關係，從而培養學生的國 家觀念、家 國情懷和國民身份認同， 以落實愛國主義教育。 個人、社會及人文教育學習領域六個 範疇均不可或缺。在學習過程中 公民、經 濟與 社 會課 程須 與其他 個 人、社 會及 人 文教 育 學習 領域 科 目， 如歷史、地理、中國歷史等課程 相輔相成，協助學生整全地 建立知識 基礎，應用所學及發展技能，培養正確的價值觀、態度和行為，以成 為有識見、有責任感、具國家觀念 和 國際視野，有大局 觀的公民，為 國家和社會的福祉作出貢獻。

 

公民、經濟與社會 課程指引 （中一至中三）

課程發展議會編訂 香港特別行政區政府教育局公布，供學校採用 二零二四年

 

課程宗旨

公民、經濟與社會課程的宗旨是：

(a) 幫助學生正面認識 自 己 和 別 人 ， 培 養良好品格， 提升能力以應 付日常和未來的挑戰，把握機遇，並追求目標及實踐抱負；

(b) 培育學生成為有識見及負責任的公民，尊重法治、認同國民身 份，並為社會和國家的福祉作出貢獻；

(c) 加強學生對國家和本地的經濟和社會事務的認識，培養家國情 懷；

(d) 幫助學生了解國家，加強國家觀念和對國家的歸屬感；以及

(e) 培養學生對本地、國家及當代世界的課題的關注，明白我國及 其他國家如何透過合作共同應對全球性問題，拓闊世界視野。

 

課程架構

 

學科出路

 

有用連結/資源

1.        香港教育局公經社科網頁https://www.edb.gov.hk/en/curriculum-development/kla/pshe/curriculum-documents.html

2.        香港教育局課程文件 (個人、社會及人文教育) 網頁https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/pshe/curriculum-documents.html

 

 

活動剪影

本地考察 (灣仔藍屋)

本地參觀 (玉虛宮)

個人、社會及人文教育範疇閱讀週