學科簡介及特色

整體的課程宗旨是培養學生：

1. 明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；
2. 透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力；
3. 運用數字、符號及其他數學物件的能力；
4. 建立數字感、符號感、空間感及度量感和鑑賞結構和規律的能力；
5. 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化；

 

課程宗旨

• 調適數學課程，因材施教，以滿足不同潛能學生的學習多樣性；
• 推動學科閱讀，讓學生了解數學與現實生活和的聯繫；
• 拓濶學生數學學習體驗，增強發展學生的共通能力、正面的價值觀和積極的態度；
• 設立課後學習班，初中著重鞏固學科基礎，高中聚焦強化公開試應考策略；及
• 推薦各級學生代表本校參加各項比賽，讓他們在競爭與交流中，看見自己的進步，贏得成就感。

 

課程架構

 

學科出路

高中數學課程：奠定專業，銜接未來

高中數學課程旨在為學生的多元發展（包括升學、職業訓練及就業）構築穩健基礎。除了核心必修部分，延伸部分是為日後進修及工作中需要更多數學知識和技能的學生而設，也為對數學有興趣和具足夠程度，可因修讀更多數學而受益的學生提供多一個選擇。

 

有用連結/資源

1. 教育局教育多媒體 EDB EMM
   https://emm.edcity.hk/playlist/1_mr46upkc
2. 教育局－數學教育：教學資源 EDB – Mathematics Education: References and Resources
   https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/ma/res/index.html
3. 促進學習估資源庫(網上學與教支援) Assessment for Learning Resource Bank (Web-based Learning and Teaching Support)
   https://wlts.edb.hkedcity.net/tc/mathematics/index.html

 

活動剪影

校內魔力橋比賽 - 通過數字排列組合的對抗，能提升邏輯推理、觀察力和決策能力，富有趣味性和教育價值!

中一數學迎新 – 透過不同的數學遊戲，讓學生了解課本以外的數學知識，提升對學習數學的興趣。

數學比賽 - 學生透過參與不同的類型數學比賽，以提升能顯著提升學童的數學自學能力、解難邏輯及心理素質。

學生成就

數學思維大激鬥 2025得獎名單 

1C1銅獎 丁子軒       2C2金獎 羅文睿            2C1銀獎 孫馨淼       2A銅獎   王欣藍

2A銅獎   吳梓源       3C銅獎   梁志遠            4A銅獎   李黎